《三只小猪》是著名的英国童话。以会说话的小猪为主角，出版时间可能是18世纪或更早，作者是约瑟夫·雅各布斯（1854-1916）出生在澳大利亚的悉尼，1872年移居英格兰，就读于剑桥大学国王学院，后对人类学产生兴趣，成为英格兰民俗学会重要成员。

他用十年时间收集英国民间童话，分两卷于1890和1894年出版，弥补了英国文学的一项缺憾。由于1933年5月27日迪士尼所制作的三只小猪长篇动画，目前三只小猪已是全球儿童所熟知的童话之一。

（约瑟夫·雅各布斯童话作品）

《三只小猪》有相当多的版本，下列为其中一个版本。三只小猪是兄弟，为抵抗大野狼而有不同的遭遇，大哥盖草屋，二哥盖木屋，三弟盖了砖屋，最后只有不嫌麻烦的三弟的屋子没有被大野狼弄垮，还把大野狼给煮来吃了。

目前较为流传的版本因针对儿童心理安全而修改过，将狼吃猪，猪吃狼的情节修改掉，变成三弟最后保护了大哥和二哥，并用巧计赶走大野狼。： ）

今天的课程，Christine老师就要带领孩子通过这个故事来学习，《三只小猪》是英伦云小学的优质测评试听课，孩子首次接触纯英文授课的时候，用熟悉的故事进行启发不仅拉近了距离，更让孩子在开始学习的第一步就有信心。

孩子学习语言的过程中，自然拼读是第一步。

学习自然拼读和并自己能控制注意力接受老师的指令之后，

增加词汇量是学习的第二步。

课程的开始，老师带领孩子进行一些日常的词汇熟悉。

当孩子能“学舌”一样读出这些词汇，并了解对应的意思的时候是非常有成就感的。

这个“学舌”的过程即听音、辨音、了解音素大胆开口的过程。

熟悉了这些单词的发音，老师引导孩子尝试进行书写。

“听说读写”训练就是这样融合在一起的。

做好了课程的准备，我们要开始今天的故事啦！

《Three Little Pigs》

它们每一个都有一套房子。

第一只小猪是稻草房“straw house”。

大灰狼来到稻草房说：“开门！”

小猪说：“我不开！”

大灰狼被激怒“huffed”了，吹倒了稻草房。

小猪跑到了它兄弟的房子里。

第二只小猪是木房子“wooden house”。

大灰狼来到稻草房说：“开门！”

小猪说：“我不开！”

大灰狼生气的推倒了木房子。

第三只小猪是砖房子“brick house”。

大灰狼来到稻草房说：“开门！”

小猪说：“我不开！”

大灰狼生气的从烟囱“chimney”爬到房子中。

结果正好掉到热锅“pot”中。

（内容来自课件部分节选）

故事结束了，听过的小朋友觉得情节是不是非常的有趣且简单呢？在故事发展的过程中，出现的单词和一些重复出现的句子，让孩子在朗读的过程中反复体会。通过故事的场景进行单词、句式的学习，孩子更容易理解语言的使用方法，并且声情并茂的形式让孩子在学习的过程中不会感到枯燥。